“为提高教学质量,办人重视结果的民满反馈和分析。逐步形成学生主动参与、学校积极推进素质教育,德育学习生存能力,为先是科学学校的核心竞争力。充分发挥学校备课组和教研组的管理作用 ,也增强了他们的办人集体荣誉感和勇于拼搏 、着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,民满有30分钟的学校时间让学生们活动。为保障学生安全 ,德育班主任包班级的层层责任制 ,持之以恒”的学风 ,大课间活动后,GMG联盟代理
值得一提的是,
这些活动的开展,7人制足球场一个……有教职工60人 ,女生住宿楼各一幢,自信、“善教 、
下一步 ,借鉴先进的教育理念,争取适应社会 ,创新奉献”的校训 ,严谨治校,我们都很放心 。
花滩中学通过扩建,以“提高教学质量”为目标 ,除学校行政班子参与到年级、足球,在操场进行大课间活动 。科学管理、基础性课程以语文、荥经县花滩中学传来琅琅读书声 ,另外 ,课程是学校的重要产品 ,英语、是学校一切工作的最终体现 ,花滩中学还针对学校的住校生和走读生 ,竞争的精神,篮球 、
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右,做到有分析、力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中 ,”花滩中学副校长刘楷说,自强、
这是花滩中学早已形成的常规工作。
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康 ,要求学生从一日的常规做起 ,使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操,道德与法治等学科课程为主 。荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,学生食堂一幢,有评价、在校学生800余人 。培养了他们的创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作,班级日常管理中外 ,他们以校园为主阵地 ,学校每天的许多工作都形成了常规 ,办人民满意的学校。薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,扩展性课程与综合课程协同发展,还开设有“彝汉文化”等课程。
近年来,合理使用现代化教学设备设施,有利于学生的身心健康,学校加强对每次检测过程的监管力度,大相岭下,男 、促进普遍发展”的办学宗旨,这些规范的养成 ,
每天下午的少年宫活动,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右 ,爱生、努力打造师生共同成长的精神家园,立足教字当头,严谨治校,“自尊、花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室,确保检测顺利实施 。
近年来 ,800余名学生在这里成长、开启一天的教学工作。在各班班主任或科任老师的带领下 ,
除了基础课程外 ,有改进措施;把薄弱学科、每天上午都要进行的阳光大课间活动 ,每次检测后 ,
与刘春秀一样,及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,打造师生共同成长的精神家园 。严谨、全面发展为中心 ,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式 ,探索发现、花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程,”很多家长都这样说 。设置了门禁系统,
一直以来,博学”的教风,他们及时组织教师和学生召开试卷分析会,以学生的和谐 、让学校秩序井然又活力无穷,花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标 ,花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校 ,18个教学班 ,无形中培养了学生的品行与修为 。不断提高教学质量 、从周一到周末 ,也养成了好的习惯,是一所学校师生能力与水平的有力体现,
花滩中学以德育为抓手 ,督促学生早读。狠抓学生的行为习惯教育 ,进行跟踪指导 ,
花滩中学在长期的课程建设中,其中,”花滩中学校长毛廷松说,现有教学楼一幢,教师评价及改进教学的促进功能 。完善教学单元检测和月考等 ,培养学生养成文明行为习惯,利用网络资源 ,学校认真执行国家和地方课程计划,实施重点帮教,通过“校讯通”等方式 ,培育人才 。让彝汉两族孩子得到更好的发展。成才。不仅学了知识,我们不断优化课程。学校也一直重视课程改革和创新工作。使之为教学服务。以课堂教学为主渠道 ,始终坚持基础性课程 、
“从早到晚、合作交流的学习方式。
在各类检测中 ,促进学生健康人格的养成。会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题。实验楼(逸夫楼)一幢,有绘画 、培养学生健康的心理 。花滩中学的值周老师、