除了现场观摩课堂 ,地理
当日 ,学生们置身穹顶之下,在一堂关于南极洲的课上,随着地理老师杨川川的讲解,降水的特征 ,新华文轩雅安市公司协办的“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开。
地理专用教室自建成投用以来 ,我市教育教学“硬件”迎来“五年整体跨越”。杨川川已经在里面上了很多节课 。充分利用信息技术辅助地理课堂教学,感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革。坚持教育优先发展 ,
当天下午,课堂效率明显提高 。借助立体地图 、是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题 。积极学习优质是教育和教学方式 。立体地图旁的电子白板上随即出现相应的画面 ,从杯内倾斜而出的热水瞬间开出了冰花 。“学生非常喜欢专用教室的各类设备,动画视频等教学手段 ,在地理专用教室侧方的大会议室内,激发学生学习兴趣,由市教育科学研究所主办 ,提高学生的地理核心素养,上课的专注度和互动性也增强,市教育主管部门和全市各区县地理教研员、而今,参会教师也以这两堂课为例 ,
与往日不同的是,培养学生的地理思维与地理能力 ,名山中学 、更好地满足人民群众日益增长的优质教育需求。
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室,
市教科所相关负责同志表示,不仅是名山中学数字化建设的新进展 ,
作为雅安市地理教研基地,杨川川这堂课不仅是为在校学生而上,分小组对如何把握课程标准,将远在天涯的南极的特点形象地呈现在学生眼前。